奇怪的科学:媒体刻板印象挫败孩子的科学野心

科学家刻板印象

白色实验室外套和危险实验都是从许多好莱坞大片的“疯狂科学家”构成,但甚至超越了银屏,刻板型生活在一起,根据新的研究,它可能会成为下一代潜在科学家。

新的研究表明,南澳大利亚大学和澳大利亚天主教大学进行了性别刻板印象如何影响年轻人对科学家的看法,表明,尽管享有科学,但很少有孩子们有兴趣追求它作为职业生涯。

UniSA researcher, Dr. Garth Stahl, and ACU researcher Dr. Laura Scholes say understanding how stereotypes of science and scientists can influence children’s career aspirations — even at the primary school level — is important if we are to tackle the skills shortage in science, technology, engineering and maths (STEM).

“小学是孩子受到各种刻板印象的影响 - 通过书籍,电视和电影。在科学的情况下,媒体往往将科学家们展示了白色外套的古怪男性,“斯塔尔博士说。

“刻板印象的问题是他们倾向于坚持,所以我们与小学生所看到的是他们对科学和科学家的看法正在影响他们未来职业的想法。”

在这项研究中,研究人员采访了45(男性和16名女)四年(9-10岁)的小学生,在六个经济和地理上不同的学校。孩子们被问到他们在长大后想要的工作;他们是否想成为一名科学家;科学家做了什么样的工作;科学家可能看起来像什么。

大多数学生(55%)Scholes和Stahl都没有愿意成为科学家;六是矛盾的;13表示,他们将强烈考虑一项科学家。近40%的学生表示他们“不喜欢”科学,这是“无聊”或“奇怪”。

令人振奋的发现是,大多数学生没有看到性别作为科学家的定义因素,只有两个学生说科学家通常是一个男人。

“The fact that most kids said science could be a career for a woman or a man, shows just how far we’ve come in terms of gender, and the waning of gender stereotypes may reflect the impact of a range of initiatives across Australia to normalize women in STEM,” Dr. Stahl says.

“但是,随着学生谈到穿着白色外套和防护护目镜的科学家的陈规定型图像,仍然有更多的空间。

“The notion of science being ‘weird’, ‘unusual’, ‘dangerous’ and ‘challenging’, is a barrier that we still need to tackle, with many kids feeling that a career in science could be too difficult or high-pressure for them to achieve.

“这是两步前进,一步回来 - 性别刻板印象可能会下降,但如果我们要让孩子了解现代科学家的角色,我们仍然有很长的路要走。”

参考:“”我擅长科学,但我不想成为一个科学家的“科学家澳大利亚学生刻板印象”,由Laura Scholes和Garth Stahl,4月15日4月15日,国际包容教育杂志
DOI:10.1080 / 13603116.2020.1751316

1条评论论“奇怪的科学:媒体刻板挫伤了孩子科学野心”

  1. Fliprobot Academy.|2020年8月31日上午9:10|回复

    至于我,这所学校是开始学习儿童的完美时间。具有高度数字扫盲的儿童能够通过批判性思维技能和浏览数字环境的能力自学。

发表评论

电子邮件地址是可选的。如果提供的话,您的电子邮件不会发布或共享。